为提高未来教师的课程设计能力🎃，推进大中小思政一体化建设，2024年4月-5月🚢，第三届“悟理杯”科普课程设计大赛成功举办🚣🏼♀️。大赛由光辉平台、上海师范大学附属中学闵行分校（以下简称上师闵分）共同主办，分为初赛和决赛两个环节。自4月开赛以来，共收到了50余份科普课程设计作品🙋🏽，经过激烈角逐🙍🏼♀️，11位同学进入决赛。
5月24日下午👳🏿♂️，决赛在我院科普实践基地——上海师范大学附属中学闵行分校举行，副校长胡亚芬出席并致辞🚳🐾，宋书姣、冯丹、顾苒3位教师担任大赛评委。
上师闵分副校长胡亚芬致辞
上师闵分宋书姣💑、冯丹、顾苒担任大赛评委
决赛以8分钟说课的形式进行，分为研究生组和本科生组。
研究生组瞿牡静🖕🏿、王思迪🐅、李思萱三位选手分别以《显微镜👩👧：探索之眼》《光的折射》《楞次定律》为题展开说课🧚🏽♂️，聚焦中学物理课程的关键知识点，以风趣生动的方式展开👣，潜移默化地实现知识传授和价值传递的融合。其中，瞿牡静以自制显微镜实验器材🏷、出色的说课能力🫴🏼、突出的动手操作能力，获得评委一致好评，斩获研究生组一等奖🌰。
研究生组比赛与评委点评
本科生组刘兆丰、陈潜分别以《伯努利原理探究》《神奇的虹吸原理》作为题目，从生活中的科学现象入手😿🚷，剖析现象背后的科学原理🕝，娓娓道来🎃，妙趣横生，融科学性与趣味性于一体，斩获本科生组一等奖。
点评中，冯丹老师对同学们的仪态进行肯定，建议选手注重“学生视角”，从“教什么”“怎么教”转向“学什么”“怎么学”🚢，以学生的角度看待问题，将课程设置得更利于学生理解🧑🍼。顾苒老师建议选手在比赛中带教具进行展示🙇🏻。宋书姣老师肯定了参赛选手的专业性，并提出“课程设计建议从生活中引入”“通过任务驱动的方法解决授课的重点难点”以及“课程设计记得首尾呼应”等建议。与此同时，评委老师们建议🙎，一旦发生实验与课程设计预期不符的情况，建议与同学们一起讨论🧚🏿、探索，明确“发生了什么”“为什么会发生”。
本科生组比赛与评委点评
大赛颁奖
本次大赛以向中小学开设“课后三点半”科普选修课、举办科普夏令营为指向🧕🏿，培养学生以物理学视角认识事物本质的科学思维，引导学生形成正确的科学本质观🤎，增强科学探究能力👨🏼🌾，树立科学态度与责任。自2023年5月17日我院与上师闵分共建科普实践基地以来🚶🏻♂️，以大中衔接为驱动，“悟理杯”更加凸显了中学学段与大学学段的链接融合，体现了科学素养培育的连贯性和系统性，并衍生出科技节、学术节等品牌项目🏠👩🏼🦲。
祝贺🫨！第三届“悟理杯”科普课程设计大赛获奖名单
研究生组
一等奖
瞿牡静
二等奖
王思迪👨🏼🦰、李思萱
三等奖
刘景👨🍳、张蕊、邹语嫣、赵哲韬、郑钰凡👩🏿🌾、刘晓兰
优秀奖
胡心语、徐志豪
本科生组
一等奖
刘兆丰⛹🏽🕵🏿♀️、陈潜
二等奖
龚春艳、周晨曦⚃、林靖洋、王艺霖、李铮、唐子寒
三等奖
范云霞⚛️、杨叶🍻、张娜娜、罗雪、宋鹏飞☝️、喻雪洪、张毅恒、刘娅、罗家丽、雍缘
高婧仪👦🏻、陈朝旭🆙、顾思雨、司佳璇、李轶俊 、徐凤乾ℹ️、魏李钰 、熊和林、徐诚君
优秀奖
嘉央拉姆、秦毅轩👸🏿、于航 、黄宇颖、刘烨、施晨昱、朱颀翾💂🏿♀️、童萧涵🏊、张琼芳、赵宇荣𓀕、周文皓、周雨欣、陈可欣
图：上师闵分
文：王思迪
校核⚛️、编辑👨🏼🦳𓀁：袁会敏
审定🙅♂️：栗蕊蕊